W dniu 10 kwietnia w Szkole Podstawowej nr 1 w budynku przy ul. Kościuszki i budynku przy ul. Rycerskiej odbyły się obchody Światowego Dnia Autyzmu. Z tej okazji uczniowie klas 1-5 uczestniczyli w warsztatach mających na celu pokazanie jak funkcjonują osoby ze spektrum autyzmu oraz zespołu Aspergera. Poprzez różnorodne ćwiczenia mogli doświadczać jak odczuwają osoby z autyzmem mające zaburzenia w obrębie wzroku, słuchu, komunikacji, zaburzeń sensorycznych, zaburzeń węchowych, dotykowych oraz czuciowych. Wspólnie z uczniami szukaliśmy rozwiązań, które miały na celu uwrażliwić młodzież na osoby ze spektrum autyzmu i zespołu Aspergera oraz formy niesienia im pomocy. Klasy 6-8 przygotowały i brały udział w przedstawieniu ukazującym funkcjonowanie osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, a następnie obejrzeli prezentację na podstawie której przeprowadziliśmy pogadankę. Uczniowie otrzymali niebieskie puzzle i zapisywali na nich postanowienia-co można zrobić, aby lepiej rozumieć i wspierać osoby ze spektrum autyzmu w naszej szkole i społeczności. Odpowiedzi uczniów zostały zaprezentowane na plakatach wiszących na korytarzu w budynku przy ul. Rycerskiej. Na koniec spotkania zrobiliśmy wspólne zdjęcia z niebieskimi motylkami. Za organizację przedsięwzięcia odpowiedzialne były Panie Bogusława Paś-Sobczak i Ewa Banasiewicz.
Obchody Światowego Dnia Autyzmu


Zobacz też

Wydarzenia9 listopada 2026
Lekcja pełna olimpijskiego blasku!
9 listopada 2026 r. lekcja języka polskiego w klasie 5 b przemieniła się w starożytny Olimp. Uczniowie wcielili się w…
Czytaj dalej →
Wydarzenia6 listopada 2026
Dzień Idola – Szkolne Fashion Show!
Dzisiaj nasza szkoła zamieniła się w prawdziwy wybieg mody! Z okazji Dnia Idola odbyło się wyjątkowe Fashion Show, podczas którego…
Czytaj dalej →
Wydarzenia6 listopada 2026
Dzień Postaci z Bajek
W bibliotece szkolnej obchodziliśmy Dzień Postaci z Bajek – święto wszystkich małych i dużych miłośników baśni, bajek i fantazji. Z…
Czytaj dalej →



















































































































